Italiano

Marchi L., Marasca S., Chiucchi MS, Controllo di gestione, Giappichelli, 2018 (parti indicate a lezione).
Casi studio ed ulteriori materiali saranno forniti durante le lezioni e resi disponibili attraverso la piattaforma Moodle alla pagina web fad.unich.it

L'insegnamento si inserisce nei generali obiettivi del Corso di Laurea triennale in Economia Aziendale approfondendo lo studio degli scopi, del funzionamento e degli strumenti del controllo di gestione utili a supportare i processi decisionali del management nelle diverse tipologie di aziende. Al termine dell'insegnamento la formazione dello studente sarà arricchita dalle seguenti competenze:

Conoscenza e capacità di comprensione:- conoscere gli strumenti di contabilità direzionale e le funzioni di supporto ai diversi processi decisionali;- comprendere i criteri di progettazione organizzativa e funzionamento del sistema di controllo nelle aziende;- saper analizzare le principali tipologie di reportistica per la valutazione delle performance;

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:- Applicare gli strumenti del controllo di gestione all'analisi e alla soluzione di problematiche aziendali, utilizzando metodologie di costing, pricing, budgeting, reporting e analisi degli scostamenti per supportare i processi decisionali nelle diverse tipologie di aziende;

Autonomia di giudizio:- Interpretare criticamente le informazioni fornite dai sistemi di controllo di gestione, valutando soluzioni alternative e formulando giudizi autonomi a supporto delle decisioni manageriali;

Abilità comunicative:- Comunicare in modo efficace, sia in forma scritta sia orale, analisi, risultati e proposte utilizzando il linguaggio tecnico proprio del controller e presentando in maniera chiara le soluzioni elaborate;

Capacità di apprendimento:- Sviluppare un metodo di studio e di analisi che consenta l'approfondimento autonomo delle tematiche del controllo di gestione e l'aggiornamento continuo delle competenze controller attraverso l'utilizzo di fonti scientifiche e professionali.

Conoscenze di base di contabilità e bilancio

L'insegnamento si articola in 72 ore di didattica frontale comprensive di esercitazioni e di casi studio. Le attività didattiche sono progettate per favorire l'acquisizione progressiva delle conoscenze teoriche e delle competenze applicative attraverso lezioni frontali, esercitazioni, analisi di casi aziendali e sviluppo di un project work, promuovendo altresì l'autonomia di giudizio, le capacità comunicative e l'apprendimento autonomo. La frequenza è facoltativa ma consigliata. La prova finale differisce per frequentanti e non frequentanti.

Per i frequentanti, l'esame si compone come segue: I parziale: prova scritta di 30 minuti con 2 domande a risposta aperta; II parziale: Project Work da discutere in aula; III parziale: Project Work da discutere in aula al termine del corso. Le valutazioni dei parziali sono su base 30. Punteggi: voto max 3/30 a ciascuna delle 2 domande; voto max 10/30 al Project Work del II Parziale; voto max 14/30 al Project Work del III parziale. Il voto finale sarà pari alla somma dei voti dei tre parziali.
Per i non frequentanti è prevista una prova scritta composta da un esercizio più 4 domande a risposta aperta (durata 1 ora e 30). Proposta di voto su base 30. La prova orale è facoltativa: bisogna raggiungere almeno 18/30 alla prova scritta (la prova orale permette di aggiungere-sottrarre max 3 punti al voto prova scritta). Prova scritta ed eventuale prova orale vanno sostenute nello stesso appello d'esame (il risultato della prova scritta, infatti, non verrà mantenuto negli appelli successivi).
Le prove d’esame, sia per frequentanti che per non frequentanti, sono finalizzate ad accertare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi con riferimento alla conoscenza e comprensione degli argomenti trattati, alla capacità di applicare gli strumenti del controllo di gestione a casi aziendali, all'autonomia di giudizio nell'interpretazione delle informazioni economico-aziendali, alle abilità comunicative nell'esposizione delle analisi svolte e alla capacità di apprendimento attraverso l'elaborazione autonoma delle soluzioni proposte.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni  educativi speciali possono usufruire di un trattamento  individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di  quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo  (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf),  previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure  compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio  CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con  la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con  largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le  modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti  dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del  Dipartimento: Prof. Domenico Raucci - email: domenico.raucci@unich.it

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

Ulteriori informazioni sul corso sono reperibili:- contattando il docente al seguente indirizzo di posta elettronica: domenico.raucci@unich.it- incontrando il docente nella giornata di ricevimento studenti e laureandi (durante il I semestre il mercoledì ore 16-18). Previo appuntamento, l’attività di ricevimento può essere svolta anche da remoto tramite la piattaforma Microsoft Teams;- consultando la pagina personale del docente sul sito del DEC

- visionando il sito web del Corso di Laurea in Economia Aziendale.